Projet d’établissement 2015 – 2018

Projet d’établissement 2015 – 2018

Notre projet éducatif…

Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chacun des élèves.

Amener tous les élèves à s’approprier des savoirs et à acquérir des compétences qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle.

Préparer tous les élèves à être des citoyens responsables, capables de contribuer au dé-veloppement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures.

Assurer à tous les élèves des chances égales d’émancipation sociale.

 

Notre projet pédagogique y contribue…

A. VIVRE LA DEMOCRATIE AU QUOTIDIEN :

– Cours de citoyenneté,

– Délégués de classe,

– Conseil de Participation avec les enfants,

– Conseil de classe,

– Conseil Communal des Jeunes.

 

B. CONSTITUER DE VERITABLES EQUIPES EDUCATIVES

– Une équipe éducative complémentaire et motivée toujours prête à lancer de nouveaux défis,

– Un collaboration en cycles et inter-cycles,

– Un CPMS motivé

 

C. OUVRIR L’ÉCOLE AUX PARENTS ET À D’AUTRES PARTENAIRES

– Le Conseil de Participation intègre les parents,

– Un CPMS motivé,

– Une école des devoirs,

– le Centre Culturel de Tubize,

– le Contrat Rivière Senne,

– la bibliothèque de Tubize.

 

D. CRÉER UN CONTEXTE D’APPRENTISSAGE FAVORABLE

– Mises en situations réelles,

– Nombreuses sorties,

– L’immersion précoce en néerlandais,

– Projet «Respect de l’environnement durable”.

 

E. CONDUIRE CHACUN DES ELEVES AUX SAVOIRS ET AUX COMPETENCES ATTENDUS

– Remédiations diverses, directes,

– Différenciations,

 

F. ORGANISER DES BILANS

– Evaluations formatives et sommatives,

– Tâches complexes,

– Manipulations et réalisations concrètes.

 

G. PREPARER AUX CHOIX PROFESSIONNELS EN DEPASSANT LES LIMITES SOCIALES ET CULTURELLES

Voyages et excursions visant la découverte de la vie culturelle et socialede d’ici et d’ailleurs via les:

– Classes sportives en forêt,

– Classes de Provinces,

– Classes immersives,

– Classes de neige,

– Classes de Bruxelles.

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